Cuaderno didáctico de apoyo al itinerario diseñado para que los escolares de Infantil y primer ciclo de Primaria se acerquen al monumento, a veces por primera vez. Se ofrecen actividades de percepción a través de las cuales el alumnado comienza a comprender los códigos artísticos, arquitectónicos, culturales e históricos del conjunto monumental de la Alhambra. Se proponen actividades para antes de la visita, para el desarrollo del itinerario y también para continuar trabajando en clase. Todo ello con la finalidad de educar la mirada.

Dirigido a educación infantil, primer y segundo ciclo de primaria.

Índice

  1. Vamos a visitar la Alhambra
    • La Alhambra, una ciudad amurallada
    • La Alhambra nos habla del pasado
    • Actitudes y comportamientos en la salida
    • Preparamos la salida en clase
    • Lectura e imágenes
    • Interpretar símbolos
    • Introducción al lenguaje de planos
  2. Plano del recorrido
    • ¿Qué es un plano?
  3. La muralla de la Alhambra
    • La muralla por fuera
    • Materiales de construcción
    • La puerta de la Justicia
    • Una puerta diferente
    • Una puerta decorada
    • El arco de herradura
    • Una puerta pensada para la defensa
    • Nuevas palabras
    • La muralla por dentro
  4. El Palacio de Comares
    • Dibujo del palacio
    • ¿Quién vivía en este palacio?
    • ¿Cómo es el palacio?
      • Planta del palacio de Comares
      • Las formas
    • El patio
      • Elementos del patio
      • El patio a través de los sentidos: los colores, el agua como espejo, los juegos de luz, el sonido del agua, el olor de los arrayanes.
      • El tamaño y la posición del patio
      • El tamaño y la posición de la alberca
    • La torre de Comares por fuera
      • Observamos el pórtico
      • Observamos el zócalo
      • Nuevas palabras
    • La torre de Comares por dentro
      • Sala de la Barca
      • Muebles, tapices, Lámparas, juguetes…
    • Salón de embajadores
      • Decoración
      • La luz
      • La cúpula del techo
  5. El Palacio de los Leones
    • Dibujo del palacio
    • ¿Quién vivía en este palacio?
    • ¿Cómo es el palacio?
    • La vida en el patio
    • Un patio diferente
    • Un bosque de columnas
    • Observamos una columna del patio
    • La fuente de los leones: alzado
    • La fuente de los leones: planta
    • Materiales para el interior del edificio
  6. Actividades para continuar trabajando en clase
    • Dibuja tus impresiones sobre la Alhambra
    • Trabajamos con fotos
    • Visitamos otros edificios
    • Formas y volúmenes
    • Construimos estrellas
    • La luz y los colores
    • El reflejo del agua
    • Jugamos con los alicatados

Edita: Patronato de la Alhambra y el Generalife. Junta de Andalucía
Fecha: 2000