Cuaderno didáctico de apoyo a la realización de un itinerario que trascurre por la Medina, la Alcazaba y los Palacios Nazaríes de la Alhambra. A través de este recorrido y de las actividades que proponemos queremos que el alumnado aprenda a leer, percibir y comprender el silencioso lenguaje que se desprende del monumento, de los elementos que los forman, de su distribución, decoración y su relación con el entorno que lo rodea. Se proponen actividades para antes de la visita, para el desarrollo del itinerario y también para continuar trabajando en clase. Todo ello con la finalidad de educar la mirada para comprensión de nuestro Patrimonio cultural.
Dirigido a tercer ciclo de educación primaria y secundaria.
Índice
- Presentación de la propuesta
- La Alhambra, todo un mundo por descubrir
- Cómo realizar la visita: actitudes y comportamientos
- Actividades previas a la visita
- Itinerario y contenidos
- Plano del itinerario
- Entrar en la Alhambra: La puerta del vino
- La Alcazaba
- Palacio de Comares
- Palacio de los Leones
- Palacio del Partal
- La Medina
- Actividades para la clase
- Todo lo que hemos aprendido sobre la Alhambra
- La Granada nazarí según un viajero oriental
- Las ciudades musulmanas de la época
- La población
- Las calles y las casas
- La vida artesanal comercial
- Cultura y ciencia
- Vestido, alimentación y otras costumbres
Edita: Patronato de la Alhambra y el Generalife. Junta de Andalucía
Fecha: 2000
